Vahel tabab mind ootamatu soov lapsi kultuuriliselt harida. Iseennast ka muidugi. Ise ma tavaliselt ikka tean, mida ja miks vaatama-kuulama lähen, aga laste puhul, kes on hoopis teine põlvkond, tundub vahel, et võiks neile midagi klassikalaadsest näidata, nii üldharimise mõttes kasvõi. Siiamaani võin rahul olla – nad tulevad alati täitsa rõõmuga ja enamasti on minu valitud üldhariv üritus ka meeldinud. Viimase poole aasta jooksul on toimunud kaks üldharivat üritust kogu kambale ja Albinale veel üks lisaks.
Esimene oli Bohemian Rhapsody, mis võeti väga hästi vastu, Gregor hakkas pärast suisa kodus Queeni kuulama. Tema ikka teadis, kes oli Freddy Mercury ja ansambel Queen. Albina teadmised on nii õnnestavalt puudulikud (olusid arvestades ei ole tema süü), et Queenist oli ta küll kuulnud, aga Freddy Mercury oli täiesti tundmatu tegelane. Aga film meeldis ja muusika ka. Muidugi, osad artsy-fartsy indiviidid väidavad, et „ah, see on mingi Hollywoodi jama, tegelikult ei olnud üldse nii…“ Keegi pole ju kunagi kusagil kuulutanud, et tegemist oleks dokumentaalse eluloofilmiga, aga ülevaate ansambli kujunemisest, Freddy rollist, elust ja eelkõige muusikast see igal juhul annab, nii et meie poolt sai Bohemian Rhapsody kiitva hinnangu. Ja ma pole nii artsy-fartsy connoisseur ka.
Albinaga käisime hiljuti vaatamas dokumentaalfilmi Female Pleasure, mis oli kohati tegelikult päris jäle, rääkis suures osas naiste genitaalide mutileerimisest ja igasugustest muudest naise alandamise/kasutamise viisidest, peamiselt samadest kogukondadest sirgunud aktivistide suu läbi. Päris silmiavav, tuletab imeliselt meelde, et meie siinse liivakasti feminismi probleemid on sügavalt esimese maailma omad. Ka selle võttis Albina hästi vastu.
Eile aga käisime vaatamas Jesus Christ Superstari, mis minu mäletamist mööda on Abba ja BoneyMi järel järgmine „välismaa muusika“, mis minu koju lintmaki lindina ilmus, tänu sõbranna Rootsi sugulastele. Ma arvan, et ilmselt oli lindistus tehtud tollase rock ooperi vinüülplaadilt. Kvaliteedi kohta ei oska ma nüüd enam midagi arvata, ilmselt oli selline harilik nõukaaja keskmine kvaliteet, aga kui paremat pole saanud, ei tea ka tahta. Igatahes olin sellest pöörases vaimustuses, kuulasin enne magama jäämist voodis kõrvaklappidega ja tundsin end peaaegu… hissand, ma ei mäletagi enam, kuidas, võib-olla nagu “välismaa noor”, sest müstiline “välismaa” kutsus mind juba lasteaiast alates. Aga igal juhul oli see oluline teos mulle. Ja tähtsamate lugude sõnad on siiamaani peaaegu peas. Loomulikult arvasin, et lapsed peavad nägema minu jaoks märgilise tähtsusega, vaieldamatult popmuusika klassikasse kuuluvat teost.
Etendusena polnud ma seda isegi näinud. Filmi vist kunagi olin. Alguses, pean möönma, olin veidi pettunud. Ma ei saanudki aru, kas oli tegemist halva helikvaliteediga või olid meil halvad kohad (kuigi nägime hästi), aga kuidagi õiget muusikaelamust kätte ei saanud. Vahepeal oi liiga vali, laulusõnu ei kuulnud ja mingit imelikku plärinat viskas sisse. Etteruttavalt olgu öeldud, et teine vaatus läks oluliselt paremaks ja mida lõpule lähemale, seda rohkem meeldima hakkas (mitte sellepärast, et varsti saab minema). Kuningas Herodese 70-ndate läikivas diskostiilis, osaliselt valgete platvormsukksaabastega (mu emal olid ka) tantsijannadest koosnev õukond oli vaatamisväärsus omaette. Võimas piitsutamisstseen kõikide maailma rõhutute eest (sellest sümboolikast nad (lapsed) ka aru ei saanud). Taevast kukkuv põlev rist.
Aga mitte sellest ei tahtnud ma rääkida. Vaid sellest, et sedapuhku panin harimisega pisut mööda. Lastel puudus täielikult kontekst. Mitte et ma ise piiblilugudega üleliia kursis oleksin, nõukaaja viljastavates tingimustes ei õpetatud seda ju ka koolis, aga selle konkreetse viimase jupi Jeesuse elust tegime endale vist selgeks kui muusika meieni oli jõudnud. Ju pika elu jooksul siit-sealt üht-teist ikka kõrva jääb, tõlkeõppes rõhutati ka pidevalt üldteadmiste vajalikkust, igapäevatöös kogen sageli, et kui ette sattub teema, mida juhtumisi tööväliseltki tunnen (paraku seda liiga sageli ei juhtu), siis töö nagu lendab käes, ei esine sõna- ega lausevärdjaid, imelikku süntaksit ega midagi. Aga see pole ka tänase postituse teema. Ikka see üldine haritus.
Tõepoolest, ilma konteksti ja taustateadmisteta võis asi üsna mõttetu tunduda. Ausalt öeldes olin iseenesestmõistetavalt arvanud, et seinal jookseb miski saksakeelne jutt laval toimuva kohta, sest Saksamaa …. ja siis nad saavad sealt vajalikku lugeda, nagu ooperis, loed kavalehelt, mis toimuma hakkab. Aga ei, seekord täiendavaid seletusi ei antud. Vaheajal selguski, et nad suurt mitte millestki aru ei saa, kuigi ma olin paari sõnaga nimetanud, et lugu on Jeesuse reetmisest apostlite, eelkõige Juuda poolt. Gregor teadis vähemalt püha õhtusöömaaega ja ülestõusmist. Albina ei teadnud sedagi. Samas oli tema kunagi filmi näinud. Naljakas, kuidas me nii erinevaid asju teame või pigem kuidas nad minu jaoks nii enesestmõistetavaid asju ei tea. Tahan siinkohal igaks juhuks nimetada, et mul on täitsa normaalsed lapsed, Gregoril gümnaasium läbi ja läheb oktoobrist kõrgkooli, Albinal kulub veel veidi aega, aga gümnaasiumi 10 klassi on temalgi seljataga. Kusjuures Gregoril oli koolis isegi usuõpetus, 5.-ndas ja 6.-ndas klassis, nojah, alguses ei osanud ta küll eriti saksa keelt. Pärast, ma ei tea – ilmselt tegeles millegi muu kui kuulamisega. Mäletan, see oli neil veel vabatahtlik, aga ma ikka sundisin käima, keele pärast. Aga ei tea nad asju. Kuigi mõlemad loevad isegi raamatuid. Pärast küsisin Gregorilt, kas ta teab, mida tähendab „Juuda suudlus“. Tema vastu, „ütle mõnes muus keeles, eesti keeles ma küll ei tea.“ Inglises on küll olemas, ilmselt saksas ka, aga ma saksas ei tea, kuidas kõlab. Oeh, selline taustateadmiste puudumine tuli siis välja. Ei teagi nüüd kohe, kuidas nad targemaks teha. Või on nende põlvkonnal juba hoopis teistsugused taustateadmised ja pole meie vanu vajagi. Ma ikka tahaks mõelda, et üldkultuur või midagi, aga ehk olen hoopis ise pääsmatult mahajäänud. Nagu Albina mulle kunagi hoopis muus kontekstis teatas, „kuule, ega meil mingi kahetuhandes aasta ei ole…“ Ei ole tõesti, kuigi minu jaoks oli kahetuhandes enam-vähem eile. Kuidas teie suurematel lastel üldiste taustateadmistega lood on ja kas peate neid üldse oluliseks?